子どもたちに伝えたい「お金の授業」
お金は、人生を決めるものではありません。けれど、お金との向き合い方を少し知っているだけで、将来の選択肢が広がることも確かです。私が「お金の授業」で子どもたちに伝えたいのは、お金に対しての考え方です。
お金の話が、日常にあることの大切さ
家庭の中で、自然にお金の話ができる環境は、子どもにとって安心できる学びの場になります。買い物のとき、貯金の話をするとき、働くことについて話すとき。そうした日常の会話の中で、子どもたちは少しずつお金との距離感を身につけていきます。
研究の中でも、家庭でお金について話す機会がある子どもは、将来お金に対して前向きに考えやすい傾向があることが示されています。ただし、これはあくまでスタート地点の違いにすぎません。
大切なのは、その後に自分で考え、選び、行動していく力をどう育てていくかだと考えています。
学校ではあまり触れられてこなかった「お金のこと」
これまでの学校教育では、お金の使い方や貯め方、将来に向けた備えについて、じっくり考える時間は多くありませんでした。「社会に出てから学ぶもの」とされてきた面もあると思います。
けれど今は、キャッシュレス化や物価の上昇、将来の年金への不安など、子どもたちが大人になる頃には、より身近にお金の判断が求められる時代になっています。
だからこそ、早い段階からお金について考えるきっかけを持つことが、大切になってきているのではないでしょうか。
お金は「たくさん稼ぐ」ためだけのものではありません
この授業でお伝えしたいのは、どうすればお金持ちになれるか、という話ではありません。
お金には、
- 使う
- 貯める
- 増やす
- 守る
といういくつかの役割があります。そのバランスを知ることで、将来の選択肢は少しずつ広がっていきます。
お金は、自分らしい生き方を考えるための道具。そんな視点を、子どもたちに持ってもらえたらと思っています。
私自身の経験から伝えたいこと
私は金融機関で働いてきたわけではありません。一般の企業で働きながら、家計と向き合い、少しずつお金の勉強をしてきました。
社会人になってから、税金や年金、投資の仕組みを知り、「もっと早く知っていれば」と感じたことが何度もあります。
特別な知識や才能がなくても、正しい考え方を知り、続けていくことで、将来は変えていける。
その実体験をもとに、子どもたちにお話ししています。
授業で大切にしている内容
お金の基本的な考え方
- お金は何のためにあるのか
- 使う・貯める・増やす・守るという役割
- バランスが大切であること
日常の中でのお金の使い方
- 何にお金を使うかを考えること
- 値段だけでなく「価値」を考える視点
- 身近な場面での判断のしかた
投資についてのやさしいお話
- 投資はギャンブルではないこと
- 時間を味方につける考え方
- 無理をしない、続けることの大切さ
働くこととお金のつながり
- 働くことの意味
- お金と時間の関係
- 将来を考えるきっかけづくり
シミュレーション
授業では、難しい計算ではなく、簡単な数字を使ってお話しします。
- 毎月少しずつ貯めた場合
- 同じ金額を長い時間続けた場合
- 積立額を変えたときの違い
少しずつでも、続けることでお金は育っていく
という感覚を、子どもたちに持ち帰ってもらえたらと思っています。
学校・教育機関の皆さまへ
この「お金の授業」は、
子どもたちが将来、
- お金に振り回されすぎず
- 自分で考え
- 納得して選び
- 自分の人生を歩んでいける
そのための「考えるきっかけ」を届ける授業です。
家庭環境や経験の違いに関わらず、すべての子どもたちに、お金について考える入り口を用意したい。そんな想いで、学校や教育機関での講義を行っています。
子どもたちが、将来お金のことで大きく悩まなくてすむように。
教育現場の皆さまと、一緒にこの学びを育てていければ幸いです。
